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在面对校园霸凌时，家长一定要注意避免对孩子造成二次伤害。什么是二次伤害呢？

比如孩子在学校挨了欺负，回家却不敢告诉大人，因为一旦说了可能还要再挨一顿骂甚至挨打,这就是二次伤害。

很多家长一听说孩子在学校被欺负，第一反应往往是暴怒：“为什么不欺负别人就欺负你？”“你怎么这么没出息？”“你为什么不打回去？”这种情绪化的责备，会让孩子再也不敢向父母倾诉。于是，小的欺负慢慢累积，最终可能演变成无法挽回的后果。

因此，请所有家长一定记住：你是孩子最重要的安全屏障。当孩子在外面受到欺负，主动向你求助，或者你发现他身上有伤痕、不愿意上学时，千万不要再责怪他、骂他，更不能动手。你应该做的是温柔、耐心地问清楚发生了什么。如果情况比较严重，有必要去学校沟通，甚至陪孩子上学、接他放学，让其他孩子知道，这个孩子有人管、有人爱。

必要的时候，你必须站出来，亲自和霸凌者面对面交流，约见对方家长，共同解决问题。只有这样，你才能真正成为孩子可以依靠的主心骨。青春期的孩子往往难以控制自己的行为，有时会做出非常残忍的事，适时的关注和干预至关重要。

哪些孩子容易成为霸凌目标？

通常有以下几类特征，如果自己孩子符合，家长就要多留心了：第一类是孤单的孩子

霸凌者通常不会对一群人下手，而是选择落单的同学，因为这样更容易得逞。如果一个孩子习惯独来独往，不爱和人打交道，也没什么朋友，就容易被盯上。
第二类是过于顺从的孩子

有些孩子在家里经常被父母要求无条件服从，长期处于弱势状态，容易形成逆来顺受的性格。到了学校，若被人指使做事，他们也可能下意识地服从。一旦对方尝到甜头，就可能变本加厉。

第三类是“特别”的孩子

也就是我们常说的“鹤立鸡群”。只要一个孩子在某些方面与大多数人不同，就容易遭到排斥。比如在一群家境普通的孩子中，有人总穿名牌，就可能被针对；反过来，如果周围同学条件都不错，有个孩子家境困难，也可能成为目标。身体上的某些特征或特殊情况，同样可能让孩子因为“不一样”而陷入被霸凌的风险。

除了以上几种类型，在某些特殊阶段，任何孩子都有可能成为被霸凌的对象。例如刚转学、大病初愈返校，或家里发生重大变故（如亲人离世、父母关系出现问题）等。这些时候孩子心理比较脆弱，情绪低落，正是容易被欺负的高发期。

家长该如何预防和应对？

如果孩子属于易受霸凌的类型，家长一定要多加关注。平时多花时间陪孩子聊天，了解他们在学校的真实状态。可以适当问一些问题，比如：“最近心情怎么样？”“有没有交到新朋友？”特别可以问：“有没有哪个同学让你觉得不舒服？他们做了什么？”保持沟通，并及时与老师交流情况，才能真正做到防患于未然。

需要特别留意的是，如果孩子已经因为霸凌出现情绪低落、焦虑不安、抗拒上学甚至抑郁等心理困扰，请务必给予重视。除了家庭的支持，也可以考虑寻求专业心理咨询师的帮助，让孩子在安全的陪伴和专业引导中走出困境。

校园霸凌对人的成长影响深远，与其等事情发生了再补救，不如提前识别和预防。

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